Programa Accesos: INEFOP y MIDES entregan más de 1.700 certificados en competencias transversales y habilidades digitales en todo el país

Entre el 1º y el 12 de diciembre se están realizando entregas de certificados del trayecto formativo desarrollado por INEFOP en el marco del Programa Accesos. Las actividades tuvieron lugar en diversos departamentos, con actos organizados en diferentes ciudades y localidades a lo largo del territorio. En esta edición, se alcanzarán los 1700 certificados, distribuidos en 95 grupos en diversos puntos del país. 

En mayo, en la Plaza Las Pioneras (Montevideo), se había dado la bienvenida a las personas que participaban en esta edición. 

Las actividades de cierre incluyeron intervenciones de referentes institucionales, instancias técnico-pragmáticas, testimonios de personas que transitaron el proceso formativo y de integrantes de los equipos de trabajo de las instituciones participantes, así como la proyección de un video que reunió las experiencias compartidas. 

Sobre el Programa Accesos y la formación  

El Programa Accesos es una iniciativa socioeducativa laboral impulsada por el Ministerio de Desarrollo Social, a través de la Dirección Nacional de Gestión Territorial. INEFOP financia y facilita capacitaciones para personas beneficiarias de este programa. Este proyecto surge como respuesta a una convocatoria de Demandas Institucionales de Capacitación (DIC), una iniciativa impulsada por INEFOP en la que el MIDES presentó un proyecto. Estas convocatorias buscan diseñar programas de formación profesional para personas desempleadas o con dificultades de inserción laboral, invitando a organizaciones responsables de políticas públicas a presentar propuestas. 

Las capacitaciones, que en este caso abarcan todo el territorio nacional excepto Maldonado, tienen como objetivo mejorar las condiciones de empleabilidad de personas vulnerables en el mercado laboral, centrándose en habilidades socioemocionales y en herramientas informáticas necesarias para el empleo actual. 

Teniendo en cuenta los objetivos de Accesos, se complementan las líneas de trabajo de ambas instituciones: 

• Mejorar la inclusión digital mediante capacitaciones específicas. 

• Facilitar la búsqueda de empleo y promover su sostenibilidad. 

• Fomentar habilidades de comunicación en el entorno laboral. 

• Establecer instrumentos de seguimiento y mejora del proyecto. 

• Optimizar la comunicación y los procesos para alcanzar metas y generar información valiosa para su evaluación y mejora. 

Personas entre 18 y 64 años, con énfasis en mujeres y jóvenes de 18 a 29 años en situación de vulnerabilidad socioeconómica, reciben capacitaciones y el pago salarial correspondiente por su participación y asistencia. Se promueve el desarrollo de habilidades digitales y transversales. 

En cuanto a los denominados “trayectos”, hubo grupos del programa Templar (competencias transversales), Despegue Digital (alfabetización digital), talleres de herramientas para la búsqueda de empleo y del programa Habilidades Digitales para la Empleabilidad (HDE). 

Entregas por departamento 

Canelones • Ciudad de la Costa – Centro Cultural Ciudad de la Costa • Canelones / Las Piedras – Centro Cultural Carlitos • Pando – Centro Cultural de Pando • Costa de Oro / Atlántida – Dínamo Atlántida 

Cerro Largo • Melo – Instituto de Formación Docente de Melo • Río Branco – Casa de la Cultura 

Colonia • Colonia del Sacramento – Centro Nacional BIT 

Florida • Florida – Liceo Nº2 – Salón de Actos 

Lavalleja • Minas  

Montevideo • Montevideo – Espacio Modelo 

Paysandú • Paysandú  

Río Negro • Fray Bentos – Plaza de las Mujeres • Young – Casa Donatto 

Rocha • Lascano – Centro Cultural Lascano • Rocha – Centro Cultural 

Salto • Pueblo Belén / Villa Constitución  • Ciudad de Salto – Salón de Actos CERP 

San José • San José de Mayo – Instituto Cultural Español 

Soriano • Cardona – Casa Fértil de Cardona • Mercedes – Casa de la Cultura de Mercedes 

Tacuarembó • San Gregorio de Polanco – Casa de la Cultura • Paso de los Toros – Casa de los Deportes 

Treinta y Tres • Treinta y Tres – Parador del río Olimar 

Actividad de cierre en Montevideo 

Más de 200 certificados de capacitación del Programa Templar, cursados por participantes del Programa Accesos, fueron entregados el 8 de diciembre en el Espacio Modelo. Esta ceremonia corresponde al grupo de Montevideo y forma parte del ciclo nacional de entregas ya mencionado. 

Participaron autoridades del MIDES e INEFOP, entre ellas el director nacional de Desarrollo Social, Nicolás Lasa; la directora nacional de Gestión Territorial, Mercedes Clara; la directora departamental de Montevideo, Soledad Brandon; el director de INEFOP por el Ministerio de Educación y Cultura, Juan Andrés Roballo; y el coordinador de la región metropolitana, Santiago Acuña, junto con otros representantes de organismos públicos. 

En las intervenciones se señaló que Accesos cumple una función que trasciende la inserción laboral e involucra procesos de integración social y comunitaria. Nicolás Lasa destacó la importancia del territorio en la implementación de políticas públicas y sostuvo que estas deben diseñarse desde los espacios donde las personas desarrollan su vida cotidiana. También hizo referencia al valor de las experiencias generadas durante el programa y a la relevancia del trabajo colectivo. 

Mercedes Clara subrayó el lugar que el trabajo ocupa en las trayectorias de vida y reconoció el aporte de quienes participaron en las instituciones donde desarrollaron tareas. Indicó que esta instancia forma parte de un proceso en continuidad y que la participación en ámbitos laborales, especialmente en instituciones públicas, incorpora nuevas perspectivas a las dinámicas de trabajo. 

Durante la jornada, participantes del trayecto compartieron testimonios vinculados a la recuperación de la confianza y al valor de la participación en equipos laborales. Se destacó el impacto del programa en la vida diaria y en la proyección de futuro, dado que esta experiencia constituye un punto de partida para nuevas oportunidades. 

El cierre también permitió destacar el rol de la articulación interinstitucional. Juan Andrés Roballo señaló que la coordinación entre instituciones y la disponibilidad de recursos adecuados permiten que los procesos formativos generen resultados concretos.

Representantes de ASSE valoraron el involucramiento de las personas participantes y el aporte realizado en distintas unidades ejecutoras.