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Setiembre, mes de la Diversidad: más formación, más oportunidades, más inclusión

INEFOP se suma al Mes de la Diversidad 2026 con una agenda de actividades que pone foco en la formación profesional, las oportunidades de empleo y la inclusión.



Bajo la consigna nacional “Reparar el presente es construir futuro.”, impulsada por el Ministerio de Desarrollo Social, INEFOP acompaña la campaña desde su ámbito de acción con una propuesta que busca traducir ese compromiso en más formación, más oportunidades y más inclusión.


La agenda reúne acciones de sensibilización, formación, articulación con empresas, generación de herramientas para la inclusión laboral y participación de personas trans en espacios de acercamiento al mundo del trabajo.


Como parte de las actividades de sensibilización dentro del Instituto, se instalará una línea de tiempo sobre hitos de la diversidad sexual y la conquista de derechos en Uruguay, acompañada por intervenciones en diferentes espacios de INEFOP. La propuesta invita a conocer una trayectoria construida a partir de la organización social, la ampliación de derechos y las políticas públicas.


Una agenda que conecta formación y empleo


Del 1° y el 4 de setiembre INEFOP participó en la organización y fue patrocinador del Congreso de la Cámara LGBT.  Se realizaron talleres de orientación, se presentaron propuestas de Formación Dual dirigidas a personas de la comunidad y se contó con un stand institucional en el que brindaba información y respondía a consultas.


El 2 de setiembre, 36 participantes del convenio específico con MIDES, de formación dirigido a personas trans, participaron de la feria laboral del congreso. La instancia permitió generar un espacio de acercamiento al mundo laboral y de contacto directo con empresas, ofreciendo información sobre el proyecto en el stand del Instituto.


El 3 de setiembre, Miguel Venturiello, director general de INEFOP participó en la apertura y recibió, junto a referentes del Instituto, el “Sello de empresa inclusiva”, una certificación oficial por buenas prácticas en diversidad, equidad e inclusión.


El 8 de setiembre, INEFOP participa en el Congreso de la Asociación de Gestión Humana (AGH), con acciones dirigidas especialmente a empresas. El objetivo es sensibilizar y generar vínculos con organizaciones interesadas en avanzar en procesos de inclusión laboral de personas trans.


El 23 de setiembre está prevista la presentación de una Guía dirigida a empresas sobre diversidad e inclusión, desarrollada en el marco de un proyecto institucional. La herramienta busca aportar orientaciones prácticas que acompañen a las organizaciones en la construcción de espacios laborales más inclusivos y en la incorporación de la diversidad a sus prácticas de gestión.


La agenda tiene otro de sus principales encuentros el 28 de setiembre, de 9:30 a 12:00, con la jornada “Diversidad que transforma”, en el Salón de actos de INEFOP. Dirigida a especialmente a empresas y organizada en formato de conversatorio, la actividad contará con la participación de entidades de comunicación, referentes de MIDES, DINAE/MTSS e INEFOP. Es una oportunidad para intercambiar experiencias, identificar aprendizajes y promover la incorporación de nuevas empresas al proyecto y a otros procesos de inclusión laboral.


Profundizar la inclusión


En el Mes de la Diversidad INEFOP aprueba un hito institucional significativo: la Política de Género, Diversidad, Igualdad e Inclusión en la Formación Profesional de INEFOP. Esto permite profundizar una línea de trabajo orientada a incorporar estas perspectivas de manera transversal en la formación profesional y a contribuir a reducir las barreras que enfrentan distintas poblaciones para acceder a oportunidades educativas y laborales.


El logro del “Sello de empresa inclusiva” ha sido un logro significativo, asociado directamente a la ejecución de estas políticas.


A través de la formación, la articulación con otras organizaciones y el trabajo conjunto con las empresas, INEFOP busca cumplir con sus cometidos y contribuir a una sociedad con mayores oportunidades y posibilidades reales de participación.



 
 
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